#23: Evalueer...

Beste Peter,

Ding 23: evalueren nu dus van alles wat langsgekomen is.
Even een paar dingen puntsgewijs eerst:
- Ik vond alle dingen zinvol, niet in die zin dat ik ermee verder ga maar wel in die zin dat ik het goed vind dat ik nu kan plaatsen waar het over gaat en waar men het over heeft als het gaat om het web 2.0.
- Een groot aantal dingen vind ik overbodig, en een typische uiting van de hedendaagse jachtigheid en oppervlakkigheid; m.n. twitteren is zo ontzettend oppervlkkig dat ik er echt niets mee kan / wil / hoef!
- Een (kleiner) aantal dingen vind ik leuk, goed en zinvol. Het onderscheidend principe blijkt voor mij toch te zijn: of het delen toegevoegde waarde creeert; oftewel: het cybernetisch principe: het geheel moet meer zijn dan de som der delen. Bij een aantal Dingen is dat aan de hand, vooral als mensen ten aanzien van een bepaald onderwerp of thema op elkaar kunnen reageren, en dan dus ook verder komen, opbouwen, en niet alleen maar blijven hangen in een ping-pong-uitwisseling die nergens toe leidt!
- Ook prive (is weliswaar secundair van belang maar toch...) merk ik dat ikm dingen beter kan plaatsen en er beter mee uit de voeten kan.
- En voor mijn werk al;s P&O-er geldt dat zeker; zowel in de sfeer van gesprekspartner zijn voor partijen als in de sfeer van het beter kunnen omgaan met allerlei digitale zaken die op het WWW te vinden zijn. Dat varieert van het zoeken en vinden van een digitale enquete om die om te bouwen voor OBA-gebruik tot en met het deelnemen aan forums over relevante zaken voor een goede beroepsuitoefening.

Samenvattend geldt voor mij dat het 23Dingen-traject mij heeft opgeleverd dat ik een basis verworven heb waarmee ik met nog veel meer dan de aangeboden 23 dingen uit de voeten kan, en dat vindt ik de tijdsinvestering en (bij tijd en wijle) frustratie meer dan waard! 

#22: Web 2.0

Ik heb een aantal artikelen uit de leeslijst doorgenomen, en vind daar veel zinnige verhalen tussen zitten. De hele discussie over het door bibliotheken al dan niet deelnemen aan en intekenen op web 2.0-toepassingen lijkt mij eigenlijk overbodig: deelnemen MOET als de bibliotheken willen blijven voortbestaan.

Daarna natuurlijk de vraag op welke manier dat dan moet worden ingevuld. Ik zag op "100 free Library 2.0 webinars and tutorials" een groot aantal presentaties op allerlei gebied (waaronder P&O en leren op digitale platforms) waarin heel concreet en practisch wordt getoond wat je met een aantal toepassingen kunt bereiken; zo over te zetten naar onze eigen praktijk! En op bibliotheek20.ning.com (op persoonlijke titel, dus niet vanuit het cursusaccount, was ik al lid vanuit de landelijke P&O-opleidingscie.) tref ik veel bekenden aan die allemaal uitwisselen over de zin en wenselijkheid van nieuwe ontwikkelingen, die kennis en ervaringen kunnen delen op dit platform en ook heel practische zaken met elkaar kunnen bespreken. En ook de landelijke 23Dingen-dag van vorige week dinsdag was een prachtig voorbeeld van wat de bibliotheek op het gebied van 2.0-toepassingen allemaal voor fraais zou kunnen bieden, ook aan het publiek, als we er ons eens toe zouden zetten!
Maar, hoewel de mogelijkheden vrijwel onbeperkt en onbegrensd zijn: laten we ook de doelgroep die hier wat minder makkelijk aansluiting bij vindt niet uit het oog verliezen. En, daarnaar kijkend met een 2.0-oog, zou ik me best een aantal concepten kunnen voorstellen waarin we de twee uitersten in dit verband bijeen brengen in een mooi aanbod (zoals dat op een aantal gebieden ook al gebeurt): laat bijvoorbeeld, ihkv de Maatschappelijke stages, een groep digi-wijze jonge scholieren een aantal oudere digibeten begeleiden op een paar van de (23Dingen-) toepassingen waarmee zij minder uit de voeten kunnen (mobieltjes, Internet, digitaal bankieren, e-books) en sluit daar als bibliotheek bij aan door een produktcombinatie aan de deelnemersgroep aan te bieden in de sfeer van: instructie op e-bookgebruik, instructie op downloaden en uitlenen van e-books, en wellicht ook huur / koop van e-books en e-book-readers? Er zijn vast wel een aantal pmc's te bedenken (om maar in het marketing-jargon te blijven) waar een interessante doelgroep mee binnen te halen zou zijn.

#21: Aquabrowser My Discoveries en andere sociale bibliotheekcatalogi

Ook dit vind ik weer een van de leukere en zinvollere onderdelen van dit cursustraject.

Met Aquabrowser had ik al eerder kennis gemaakt. Vooral de woordenwolk aan de linkerkand vind ik leuk associatief werken; ik vond daarmee al eerder "verwante" literatuur en muziek, in de buurt liggend dus van mijn eigen zoektermen en daardoor uitnodigend om ook eens iets nieuws te proberen.
Vervolgens heb ik ingelogd op WorldCat en heb ik daar wat rondgesnuffeld. Gezocht op schrijver, en inderdaad een groot aantal boeken aangetroffen van mijn favoriete schrijvers met tevens de mogelijkheid om de boeken te lenen (mogelijkheden om door te linken naar bibliotheken waar de boeken beschikbaar zijn) en kopen (id.), en daarnaast nog veel meer mogelijkheden o.m. samenvatting, recenties van andere lezers en nog veel meer...
Omdat hier het sociale en het delen een veel prominentere rol inneemt dan bij de gangbare recenties van boeken en muziek vind ik dit wel een heel sprekende manier van omgaan met catalogiseren. Vooral ook voor het publiek denk ik dat het ook betrouwbaarder (in ieder geval "dichterbij") overkomt dan de officiele catalogiseringen.

Spannend wel dus, en ook goed bruikbaar voor bibliotheken (die er vlgs mij ook al dankbaar en intensief mee werken gezien de discussies eromheen die ik zag langskomen). 

# 20: Muziek online beluisteren

Ook ik heb de goede herinneribngen die Rob beschrijft: naar de platenzaak om de nieuwste LP te kopen van (in mijn geval) Pink Floyd, en dan samen 's middags zitten luisteren en bespreken.
Maar je netwerk was toen natuurlijk wel veel beperkter dan nu met bv Last.fm mogelijk wordt! Wat een prachtig forum, en wat een veelzijdigheid aan informatie en andere mogelijkheden!
Ik heb een van mijn favoriete artiesten opgezocht (Loreena McKennitt) en haar een hartje gegeven; vervolgens gekeken wat er allemaal over haar gemeld en geschreven wordt. Daar zit weliswaar deels zinvolle informatie bij, echter ook hier toch weer veel gekissebis over allerlei totaal irrelevants, van commentaar op taalfouten in de tekst tot en met gebruiksaanwijzingen en recenties van I-pods. Van de 4 reacties op een van haar nummers bleek er uiteindelijk geen enkele te gaan over het nummer zelf!?!
Wat ook leuk werkt is de link naar muziek die andere liefhebbers van LMK ook mooi vinden (soort audio-aqua-browser dus eigenlijk); dat blijkt voor mij ook grotendeels te kloppen, en bovendien vond ik er een aantal mij onbekende artiesten en groepen waar ik nu bij Bol.com maar eens naar op zoek ga. Want, alle nieuwe digitale ontwikkelingen ten spijt: ik blijf toch een muziek-koper en geen muziek-downloader!
Wat de OBA of, breder, de bibliotheekwereld hiermee kan of wil weet ik niet zo goed. Ook hier geldt eigenlijk weer dat het nut van de bieb zou moeten bestaan uit toegevoegde waarde leveren, maar waar zou dat in dit vferband uit kunnen bestaan dan? Alle informatie om de muziek heen wordt al uit en te na, en zeer volledig en actueel, aangeboden via sites als KLast.fm.

# 19: Sociale netwerken

Ik ben (al lang) lid van LinkedIn en van Schoolbank, en vind deze netwerken best aardig en geregeld ook zinvol, inderdaad: om te netwerken.
Ik trof op Schoolbank bijvoorbeeld jaargenoten van mij uit de Sociale Academie-tijd aan die bij organisaties aan de slag zijn gegaan, of een eigen opleidingsburo begonnen zijn, waar ik vanuit mijn functie bij de OBA wel eens iets mee kan, en op LinkedIn heb ik een aantal contacten gelegd met cursusaanbieders, collega's (ook binnen de OBA) en anderen, waar ik geregeld gebruik van maak. De updates van hun profielen probeer ik ook bij te houden (hoewel die updates niet altijd even relevant zijn), en ook de berichten die op mijn account van hen binnenkomen zijn vaak relevant; bv nieuwe publicatie van cursusleidster over ervaringen bij het geven van een cursus of verandering van werkkring of functie e.d., waar ik voor het organiseren van OBA-cursussen nog wel eens iets aan heb.
De sociale netwerken zal ik dus zeker (maar wel in beperkte hoeveelheid) blijven gebruiken om deze mensen te blijven volgen.

# 18: Library thing

Ik heb een tijdje rondgekeken (na lid te zijn geworden van) en een dozijn boeken opgehaald en toegevoegd aan mijn digitalle boekenkast. Inderdaad leuk om de beschrijvingen en reacties van anderen op de door mij geselecteerde boeken te zien. Ook leuk (hoewel ik geen bibliothecaris ben) om je boeken in categorieen in te delen; ik koos voor detectives en historische romans, en voor zo'n kleine collectie werkt dat goed genoeg.
Ook de wolk vind ik leuk; heeft wel wat weg van onze eigenste aquabrowser; alle items binnen een aanverwante belangstellingssfeer verschijnen in beeld, leuk associatief opgezet.
Ook de boekenclubs die er allemaal te vinden zijn, en dat je die ook geografisch kunt lokaliseren, is een leuke functie. De widget om je account te linken aan bv je g-mail-account werkt kennelijk nog niet, dus dat heb ik verder achterwegegelaten.
Leuke site om bv boekrecenties vandaan te halen, en er zijn ook veel bibliotheeksystemen op aangesloten zag ik!

# 16: Mobiel Internet

Hier ga ik helemaal niets mee doen! Ik zie in de trein iedere ochtend al genoeg mensen die op hun telefoon of laptop, terwijl ze nog niet eens op hun werk zijn gearriveerd, al met hun mail aan de slag zijn.
Op momenten dat het echt zinvol zou kunnen zijn om gebruik te maken van mobiel internet (bv als je in de trein zit die plotseling stopt en je wilt opzoeken wat er aan de hand is) dan is de informatie nog niet geactualiseerd, dus ook daarvoor vind ik m.i.niet echt iets toevoegen aan de toch al zo hectische maatschappij waar we in leven.

# 15: You Tube

Afgelopwen weekend hier thuis een aantal filmpjes op zitten bekijken; zitten soms hilarische dingen bij, en ook de actualiteit speelt kennelijk een grote rol in wat men zoal het web op slingert. De dag na hetbericht over Osama bin Laden was er heel wat hierover te vinden.
Het zou leuk kunnen zijn om een OBA-promotiefilmpje op Youtube te plaatsen, maar dat laat ik graag aan de deskundigen van de afdeling PR/M over. Ook filmpjes over activiteiten kunnen hier uiteraard een plekje vinden.

# 17: Google maps

Heel leuk om hier wat rond te kijken en allerlei plekken op te zoeken. Ik ben tot bijna in mijn voortuin geweest en zag zelfs het Boeddha-beeld in onze vensterbank staan!
Ook ben ik al een hele tijd gebruiker van Google-earth (staat thuis op mijn laptop, moet je inderdaad wel downloaden).
Daar maak ik dankbaar gebruik van om bv mijn verre reizen voor te bereiden; ik zoek dan alvast het hotel op waar we zitten zodat ik me op voorhand kan orienteren op de ligging ervan tov iets wat ik wil bezoeken, of ik zoek een bepaalde site (en in dit verband is dat geen digitale plek maar een opgraving) op om overzicht te hebben voor het fysieke bezoek.  

Kortom: een van de zinvollere toepassingen van de hedendaagse digitale mogelijkheden.

Voor de OBA lijkt het me goed als onze locatie verschijnt op de maps als iemand cultuur- of literatuur - gerelateerde zoekopdrachten bij Google inzet. Naast de resultaten van een zoekopdracht voor bv boekwinkelszou dan ook gewezen kunnen worden op de bieb.

# 14: Instant messaging

Zoals al door Peter bij een van de eerdere Dingen aangegeven (toen ik aangaf dat ik twitteren niet zo zinvol vond) geldt voor mij ten aanzien van IM ook dat hier voor mijzelf weinig eer aan te behalen valt!

Misschien zijn er voor de OBA nog wel mogelijkheden te bedenken om met name de doelgroep jongeren hiermee te bereiken, maar m.i. is dit een te vluchtig medium dan dat je hiermee als bibliotheek geassocieerd zou willen worden. Veel te reactief, weinig of helemaal niet onderbouwd en helemaal georienteerd op actualiteit - alle diepgang ontbreekt.

# 13: Online kantoortoepassingen

Ik heb een tijdje rondgekeken op de diverse plekken waar deze toepassingen worden aangeboden. Ik kan me inderdaad voorstellen dat het handig kan zijn om hiervan gebruik te maken; met name de mogelijkheid om vanuit iedere locatie bij je documenten te komen (en ook bij je spreadsheets en PowerPoint-presentaties) kunnen soms, zo is mijun ervaring, dienstig zijn. Hoe vaak komt het niet voor dat de door jou uitgenodigde gast die een mooie presentatie zou houden arriveert met een niet-werkende USB-stick en vervolgens niet blijkt te kunnen inloggen op de eigen server van de organisatie waar hij/zij voor werkt? Deze toerpassing kan dan zeer handig zijn; je kunt vanaf overal bij je digitale materiaal.
Wel blijf ik ook hier het privacy-element riskant vinden; wie heeft er allemaal toegang tot je materiaal?
Met het projectgroepje e-werving en selectie (cursus Projectmatig werken) hebben we ook gebruik gemaakt van gedeelde documenten op de U-schijf (Bofiz) om gezamenlijk te kunnen werken aan het projectverslag en aan allerlei actueel te houden bijlagen.
Bij alle manieren van werken met gedeelde documenten blijft het wel zaak om heel goed bij te houden wat de meestrecente variant van je document is om verwarring over wat nu actueel is te voorkomen; daarover hebben we in de Projectgroep na een valse start wel goede afspraken moeten maken! 

#12: twitter

Ik tref hier wel heel veel digitale egotripperij aan! Ik kan me nog wel iets voorstellen bij personen die melden dat er ergens iets interessants gebeurt en wat ze daarvan vinden (zoals het live-verslag van de raid op OBL) maar het meeste wat ik aantref gaat over ofwel helemaal niets ofwel elkaar in een paar woorden van repliek dienen zodat er vooral geen enkel nivo ontstaat. Niets voor mij!

#11: wiki's

Nog bij de 23 dingen wiki een recentie geschreven van een thriller die ik onlangs op mijn e-book in de trein gelezen heb (Baldacchi), en bij "favoriete weblogs" en link geplaatst naar mijn cursusblog. Op naar ding 12! 

#11: Wiki's

Wiki's: ook weer leuk en interessant! Ik was al frequent gebruiker van Wikipedia om snel even zaken te duiden of plaatsen waar ik niet een-twee-drie mee uit de voeten kon, en in die zin werken Wiki's inderdaad wel goed voor mij. Wel blijft de onderliggende vraag (zie ook #ding 10) hoe betrouwbaar de verstrekte info precies is, en door wie c.q. met welk achterliggend belang de informatie geplaatst is, kortom: of de folksonomy wel werkt. ik begreep uit recente berichtgeving dat nu bij Wikipedia aan de inhoudelijk deskundigen toch een zwaardere rol is toegekend dan aan de eerste de beste leek die met een lemma langskomt, en dat lijkt me een goede zaak: een mengvorm van taxonomie en folksonomie is m.i. een goede manier om om te gaan met deze media.
Nu maar eens kijken of het me gaat lukken om entries toe te voegen aan de 23 Dingen wiki.

#10: Social bookmarking

Leuk wel om hier een beetje naar te kijken, mee te spelen en over te lezen. Ik ga er verder niet veel mee doen; ik blijf gewoon werken met mijn "favorieten"-lijstje.

Interessant vind ik vooral (hoewel ik geen informatiedienstverlener ben) de discussie (zie ook de artikelen van van Meerbeek en van Poortman en Bierens hierover) over hoe tagging zich verhoudt tot categorisering. Het gemaakte onderscheid, waarbij tagging als horizontaal en categorisering als verticaal/hierarchisch geduid wordt, vond ik verhelderend. Ook het begrip "folksonomy" werkt voor mij goed om de discussie te kunnen plaatsen. Het is in feite in essentie dezelfde discussie als die welke gevoerd wordt bij Wikipedia: wat is het betrouwbaarheidsgehalte en de relevantie nog als je iedereen zomaar toelaat op dit soort indelingen? Dat de structurering van de informatie zomaar en vanzelfsprekend zou ontstaan door concensus vind ik als richtinggevend principe niet zo'n sterk uitgangspunt; dat zou inhouden dat, als voldoende mensen maar onzin zouden uitslaan, die onzin de waarheid zou worden?!? Ik voel zelfveel voor de mengvorm van vooraf aangebrachte structuur waarbinnen iedereen vervolgens zijn eigen invulling kan geven aan de inhoud.

#9: Web 2.0: waar gaat het eigenlijk over?!?

1. #9: Web 2.0; waar gaat het eigenlijk over?!?
2. Als ik mijn gedachten laat gaan over dat beroemde web 2.0 dan komen toch in eerste instantie een aantal kernbegrippen daarvan bij mij naar voren: delen, en interactief, en altijd en overal beschikbaar. Die combinatie maakt het web 2.0 natuurlijk uiterst interessant voor allerlei toepassingen vanuit de OBA en, specifieker, vanuit mijn P&O-functie. Hoewel nog niet iedereen er echt aan gewend is, en er dus nog niet altijd uithaalt wat erin zit, zou ik mebest een aantal toepassingen kunnen voorstellen waar ik vanuit mijn P&O-functie iets mee zou kunnen.
3. We zijn al bezig om vanuit P&O en in samenspraak met Uitzendorganisatie Unique, de nieuw in te zetten uitzendkrachten een on-line taaltest te laten afleggen, en de eerste ervaringen daarmee zijn positief. Ik zou me kunnen voorstellen dat we de informatievoorziening en screening van kandidaten verder digitaal upgraden door kandidaten te laten bloggen of chatten met reeds bij ons werkzame uitzendkrachten, dat we een digitaal informatiepakket ter beschikking stellen voor deze doelgroep en dat we een soort forum instellen waarop nieuwe medewerkers met hun vragen en opmerkingen terecht kunnen, en waar medewerkers met meer ervaring of kennis dan op kunnen reageren.
   En ook op het gebied van deskundigheidsbevordering kan het web 2.0 een goed medium zijn om kennis te nemen van waarover een bepaalde cursus in het aanbod nu oprecies over gaat, en om ervaringen van medewerkers die de cursus volgden te delen. Ik denk dan ook dat nu al, en helemaal over 10 jaar, deze ontwikkelingen niet meer weg te denken zijn uit arbeidsorganisaties, en dat er heel veel manieren zijn waarop we er ons voordeel mee kunnen doen!

#8: online plaatjes bewerken

1. #8: online plaatjes bewerken.
   Leuk om mee te spelen! Ik ga, als de druk van dit 23dingen-traject af is zeker hier nog iets mee doen! Nu heb ik me beperkt tot het bewerken van een foto van mezelf bij Petra; in FX (via Flickr, BigHugeLabs) de foto een mooie oude sepia-uitstraling gegeven. De foto heb ik geplaatst op Flickr, dus wie wil kijken…

# ding 4 en 5

Heb intussen zelfs foto's op flickr geupload, van mijn reis naar Syrie en Jordanie. Eentje van St Joris die de draak verslaat (daarvan heb ik ook een echte icoon meegesmokkeld), en eentje van mijn klim in Petra, waar ik met veel inspanning en moeite uiteindelijk toch bovenaan belandde.
Ik vind dit flickr-account erg leuk! Maar ook hier geldt weer: uitkijken wat je allemaal digitaal deelt met de hele wereld!

Ding 1 t/m 5

Ben intussen, met ondersteuning van Theo en Eva, met de eerste Dingen van start gegaan - en ga meteen vanaf morgen op vakantie tot (geen grap) 1 april naar (ook geen grap) Syrie en Jordanie.

Deze materie vind ik erg ingewikkeld. Ik ben benieuwd of, na installatie van al deze basisvoorzieningen, de zaak nu een beetje op gang gaat komen. Ik heb wat RSS-feeds geinstalleerd (Mijnsbergen, OBA) en wacht de nieuwe berichten van daaruit af.
Ik hoop en verwacht dat ik meer plezier zal beleven aan de echt inhoudelijk georienteerde "dingen"; ik ervaar dit tot nu toe allemaal toch meer als noodzakelijke basisvoorzieningen om te kunnen werken aan de rest. Op advies van Eva heb ik Netvibes geinstalleerd, en dat werkt inderdaad overzichterlijker dan de Google-variant.

Wel, tot in april allemaal, en ik hoop dan ook wat foto's van de reis ergens in kwijt te kunnen.